“四个感动、四个建议”:冯敏校长为国企所办技工院校呐喊
[浏览次数:5129 发布时间:2015-07-10]

“四个感动、四个建议”:冯敏校长为国企所办技工院校呐喊 

          

    6月中旬,校长冯敏在北京参加2015年全国骨干技工院校校长高级研修班培训。冯校长在结业座谈会上讲了“四个感动、四个建议”,为技工院校教育发展摇旗呐喊。

冯校长说,技工教育走到今天,实属不易,着实让人感动。一是感动我们所处的伟大时代。技工教育正处在历史上最好的时代,改革开放30余年,国家综合国力大幅提高,学生免费教育、国家级重点技工院校建设、国务院颁布的《关于加快发展现代技工教育的决定》、国家高技能人才培训基地建设、国家级技能大师工作室建设等政策都为技工院校的发展提供了强有力的支持。二是感动人社部门给技工院校送来了及时雨。人社部在去年出台的巜关于推进技工院校改革创新的若干意见》(即96号文),太及时了。人社部太了解技工院校现阶段碰到什么困难?需要怎样的政策支持?需要怎样的改革创新?需要做什么?所有的这一切,96号文都都全盘考虑到了,也都为技工院校做好了顶层设计。96号文正确把握了技工教育的发展趋势,为技工教育的发展开辟了广阔的前景。三是感动我们技工院校的校长们。在发展技工教育的历程中,阻力不少,困难多多,但技工院校的校长们坚守阵地,一心一意致力于技工教育的改革和发展,为中国技工教育发展提供了难得的宝贵经验。四是感动我们公司领导对教育的重视。这几年,公司领导大力支持我校的发展,特别是今年,我司领导重点以“订单式”人才培养为抓手,推出“就读名校、就业国企”的政策,为学校的发展提供的动力。

冯校长针对技工院校的发展提出来4个建议:一是职业训练院是96号文提出的技工院校办学发展的重要方向之一,应加快实施。二是96号文提出大力推行非全日制招生。学校招收企业职工等人员参加非全日制学习,可实行弹性学制教学。建立学分积累和转换制度,人社部门尽快颁布学分积累与转换的实施细则,以促进技工院校的多元办学。三是国有企业办学也应是公有办学,请求落实国家财政资助学校生均经费问题。四是落实国企办技工院校的土地等政策问题。国务院《关于加快发展现代技工教育的决定》中指出:“社会力量举办的职业院校与公办技工院校具有同等法律地位,依法享受相关教育、财税、土地、金融等政策”,但很多政策国企办学还未享受。

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